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第3章 鸟儿为什么会飞（第2页）

【为此，用任何代价，手段都可以。】

【你的眼神最深处，一种对绝对秩序的偏执渴望，正悄然萌发。】

【6岁，你开始接受家族为你定制的精英教育。】

【同时，你也开始学习钢琴。】

【虽然你刚学，但却学的很快。没学几周，便能熟练弹奏，甚至能够完美复刻任何你听过的旋律，不带一丝偏差。】

【7岁，你继续接受着教育，汲取着一切能够服务于你未来目标的养分。】

【8岁，你的学业突飞猛进，远超同龄人。】

【你开始有意识地在与家族长辈或同辈的接触中，不动声色地为自己争取更多的资源和关注。】

【你缜密的心思和超越年龄的成熟谈吐，让一些家族中有影响力的人物对你刮目相看，开始将你视为可塑之才。】

八岁就开始布局拉拢人心了？

可以啊，这路子走得很宽。

【9岁，家族愈发看中你的能力，开始大力培养你。】

【闲暇时，你会去看望同样在努力学习音乐的妹妹知更鸟。】

【当她因为失误而被严厉的礼仪老师训斥时，你会不着痕迹地走过去。】

【你只需三言两语，便能巧妙地说服老师，轻松化解她的窘境。而知更鸟此后也越发崇拜你这位哥哥了。】

【10岁，歌斐木交给你一项任务：临时治理艾迪恩公园最近的乱象，为期一周。】

第3章鸟儿为什么会飞

【你视其为展现你秩序理念的机会，立刻着手制定了一份堪称苛刻的公园行为细则，细致到每条长椅最多能坐几个人、喷泉何时能靠近观赏。】

【你调动了猎犬家系的护卫，要求他们以最严格的标准强制推行这些规则，甚至有人违反规则，都会被秩序之力所纠正。】

【结果却出乎你的意料——公园非但没有变得更有秩序，反而比以往更加混乱。】

【游客们的不满抱怨，孩子们发出的哭闹，以及护卫们的呵斥声混杂在一起，一团乱麻。】

【一周后，你被歌斐木叫去，汇报这次治理的结果。】

【你如何总结这次实践？】

【1、承认规则制定存在严重缺陷，过于理想化且不近人情。】

【2、坚称秩序理念本身无误。问题在于执行者的能力不足，或者规则上的漏洞，以及民众或许缺乏教育，需要的是更合理的环境与规则！】

这还需要选？

当然是选2！

规矩没错，错的是不懂规矩的人！

【你选择了坚持秩序，反派值+20】

【事后，妹妹小心翼翼地问起公园的事，你微笑着告诉她，那只是一个小小的实验，未来一切都会变得更好，更有秩序。】

【11岁，你开始以见习身份参与“铎音”的部分工作，倾听梦境居民的烦恼。】

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