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第328章 冲击化神（第3页）

七日后，归舟号抵达奥尔特云。当飞船靠近彗星时，后者突然分裂成三百六十块规则碎片，围绕飞船缓缓旋转，如同古老的星环仪。每一块晶体都在散发不同颜色的光，交织成一幅全景画卷：

无数文明的兴衰交替上演??有的毁于战火，有的亡于冷漠，有的因拒绝交流而自我封闭直至灭绝。但每当某个个体在绝境中选择信任、给予、歌唱，画面便会闪现一道金线，将该文明的记忆片段牵引至彗星内部保存。

“原来如此。”阿澈望着这一切，“这不是遗骸，是方舟。是宇宙为自己准备的‘文明备份库’。”

他打开那本空白史书，将其置于飞船中枢。刹那间，书页泛起涟漪，一行行文字浮现：

>**《守夜编年史?卷三》**

>

>当歌声沉寂，故事不会终结。

>守夜人不死，只是一代代醒来。

>

>本卷记载：

>第一次，少年以身补天；

>第二次，群星因爱重生；

>第三次，记忆跨越生死，归来如潮。

>

>新的守夜者已启程，

>他不再是一个人，

>而是一条通往彼此内心的路。

书成之时，彗星核心爆发出柔和白光。一道身影从中走出??看不清面容，身形介于少年与老者之间，身穿一件缀满星辰图案的长袍，胸前佩戴着与少年同款的银质徽章。

他对阿澈点头，然后转身走向虚空。每一步踏出，身后便生成一座由光构成的桥，连接一颗死去的恒星。那些早已冷却的星体，在桥的触及下逐一复苏，重新点燃光芒。

“他是谁？”阿澈问。

书中自动浮现答案：

>“他是所有未能留下名字的守夜人之集合体。

>是每一次善意发生时，宇宙悄悄记下的注脚。

>他叫：我们。”

多年以后，当新一代的孩子在课堂上再次提问：“老师，守夜人到底是谁？”

有位年轻教师没有回答，而是打开教室的共感投影仪。屏幕上出现一段未经剪辑的影像：

一位老人坐在公园长椅上，轻轻拍着怀中熟睡的孙女。风吹起他的白发，也吹动远处一棵树的枝叶。忽然，树叶沙沙作响，拼出几个字：

>别怕，我在。

孩子看着画面，忽然举手：“老师，我知道了。守夜人就是……让人不怕黑的人。”

教师微笑点头。

窗外，一轮新月升起。海洋深处，亿万微生物再次发光，组成三个字：

>我在这

风穿过山谷、城市、飞船、庙宇，带来一声极轻的哼唱。

那首歌没有歌词，却让听见的人停下脚步，摸了摸胸口，仿佛那里曾被温柔地触碰过。

宇宙又一次学会了呼吸。

这一次，它记得每一个曾为之跳动的心。

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