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第1001章 文坛的赞誉（第2页）

李青照越听，双眼就越明亮。

“啪”

一堂课说完，教授取下的眼镜，拍案而起，心中颇为激动的道:“谁说历史一定严肃，历史就是能够讲解得有趣。”

你绝对要相信，一个夏商周断代的权威，其余朝代的历史水准也不可能差。

不久后，李青照教授就在星朗上发了一条长评——

极少写点评，即使是老友邀请，我也能拒绝就拒绝，无论是书是事，每人理解不同，所以点评是意识上的枷锁。

但今天看完一个历史讲解视频后，忍不住倚老卖老讲两句，虽然我上学是哲学系，但谓于历史兴趣最为浓厚，当然也是这个原因，我现在是历史系教授，而不是哲学系。

我书橱里中有很多历史书籍，《李自成传》、《康熙皇帝》、《乾隆皇帝》、《张居正传》、《九州国正史梳理》等等。尽管比死板的学院教科书阅读起来更顺畅，也并非是在，坐车空隙、吃饭等菜、睡觉之前的小时间能看，而是需要静心明神。

所以历史小说的写法，以及课堂讲座，给人们形成的最大印象就是厚重与死板，没有其他的。

即使是厚重没错，但并非只有厚重，我与几个老友都想解决这个固定先入为主的问题。

我们没想到办法，但视频中的小老师叶新却给了我们方法，三人行必有我师。

幽默的讲课方法，讲历史作为轻松好像聊天的形式讲出来，让人更容易接受，这才真是“好读”的历史，“老百姓”感兴趣的历史。

用了不到三十分钟看完视频，用一个学生的角度去听，去思考，即使视频所讲在我的知识范围中都已经知晓，但还是会燃起继续听下去的欲望。

至于这视频中所讲的历史正确性，我在此说一句，全是正式有过记载，即使用现代话的语言讲述，但也没有超出或者是曲解的地方。

历史“新讲”奇思妙想、另辟蹊径的小老师叶新。

在星朗最后的结束，李青照还讲剪切的视频也贴了上去。

……

另辟蹊径！

奇思妙想！

先前介绍过李青照是九州国历史界是一个什么地位，用泰山北斗来形容真的一点也不夸张，并且也是获得过许多荣耀，见多识广，能够这样评价叶新的讲课，真的给予了极高的评价。

难道你还真的是指望李青照会好像媒体报刊一样夸上天？

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